Skillnad mellan versioner av "Övningar 18 (C/Cpp 23)"
Från Mathonline
Taifun (Diskussion | bidrag) m |
Taifun (Diskussion | bidrag) m |
||
| Rad 36: | Rad 36: | ||
<div style="border:1px solid black;display:inline-table;margin-left: 0px;"> [[Image: Ovn_7_3_4.jpg]]</div> | <div style="border:1px solid black;display:inline-table;margin-left: 0px;"> [[Image: Ovn_7_3_4.jpg]]</div> | ||
</big> | </big> | ||
| + | </div> | ||
| + | |||
| + | <br><br> | ||
| + | |||
| + | = <b><span style="color:#931136">Projektuppgifter</span></b> = | ||
| + | <div class="ovnA"> | ||
| + | <big><big> | ||
| + | När du blir klar med övningarna ovan kan du arbeta med kursens: | ||
| + | <br><br> | ||
| + | <math> \qquad\qquad\qquad\quad </math><div class="smallBox">[https://sharedfiles.mathonline.se/Fem_projektuppgifter.pdf <b><span style="color:blue">Fem projektuppgifter</span></b>]</div><math> \qquad\;\;\, </math> | ||
| + | <br> | ||
| + | </big></big> | ||
| + | </div> | ||
| + | |||
| + | <br><br> | ||
| + | |||
| + | = <b><span style="color:#931136">Extra uppgifter</span></b> = | ||
| + | <div class="ovnA"> | ||
| + | <big><big> | ||
| + | :För alla som önskar ha mer att koda (frivillgt)<span>:</span> | ||
| + | <math> \qquad\;\;\, </math><div class="smallBox">[https://qlok.notion.site/b2f74732e9e34b909685ae0cafd52534?v=9f1dac8f184045429db3a2c25239a683 <b><span style="color:blue">Extra programmeringsövningar</span></b>]</div><math> \qquad\;\;\, </math> | ||
| + | </big></big> | ||
</div> | </div> | ||
Nuvarande version från 12 januari 2025 kl. 14.41
| << Agenda | Genomgång 18 | Övningar 18 | Innehåll & struktur | Nästa lektion >> |
Dagens övningar
- Mata in funktionen compare() i Visual Studio och kompilera.
- Mata in funktionen myRand() och kompilera.
- Mata in programmet GissaTal_3, kompilera och kör.
- Mata in programmet Dice_Fct, kompilera och kör.
Projektuppgifter
När du blir klar med övningarna ovan kan du arbeta med kursens:
Extra uppgifter
- För alla som önskar ha mer att koda (frivillgt):
Copyright © 2023. All Rights Reserved.
